Az Építési és Közlekedési Minisztérium, mint Kiíró, nyílt építészeti tervpályázatot hirdet „Penc – Cserhátliget Általános Iskola” tervezésére vonatkozóan.
Az egykori iskola egy 1750-ben épült kúriaépületben kapott helyet, amely felett eljárt az idő. A leromlott állapotú épület egyes részeit elbontották, új épületrészek pedig nem épültek, a kúria nem esett át sem kisebb, sem nagyobb felújításon. A 2023-24-es tanévet 180 diák kezdte meg az iskolában, elhelyezésüket konténer-tantermekben oldották meg. Ezen áldatlan állapotok felszámolásáért az Építési és Közlekedési Minisztérium – mint Kiíró – építészeti tervpályázatot hirdet a penci Cserhátliget Általános Iskola felújítására vonatkozóan.
“A hagyományt nem ápolni kell, hisz nem beteg.
Nem őrizni kell, mert nem rab.
Hagyományaink csak akkor maradhatnak meg,
ha megéljük őket!” – Sebő Ferenc
Rossz terv nincs
Eredményt hirdettek a borsi Rákóczi-kastély építészeti ötletpályázatán
Wind - Innovation - Design
A szélenergia-piac exponenciális növekedésen ment keresztül az elmúlt évtizedekben, évente több ezer szélturbinát telepítenek világszerte, segítve a világot a biztonságos, megbízható és fenntartható energia megszerzésében.
SAJTÓKÖZLEMÉNY
Mohács hőseinek emlékezete új formát ölt
Megszülettek a mohácsi és nagyharsányi alkotói pályázatok eredményei
Két jelentős alkotói pályázat eredményeit hirdették ki a Mohácsi Nemzeti Emlékhelyen a napokban. Mind az 1526. évi mohácsi ütközet központi emlékművének létrehozására, mind az 1687-es győztes Harsány-hegyi csata emlékhelyének továbbépítése céljából kiírt pályázat esetében megszületett a zsűri által elfogadott rangsor.
A Tervpályázat tárgya a Magyar Természettudományi Múzeum új Kiállítóépületének megtervezése, az épület közvetlen környezetének kialakítása és a debreceni Nagyerdőbe való integrálása, valamint a Kultúrparkkal történő kapcsolat megteremtése.
Megnevezés
„Prémium lakóépület kereskedelmi egységekkel - Budapest” építészeti ötletpályázat
Budapest, Villányi út 11-13.
Bevezető
A Forestay Development, mint Kiíró, nyílt építészeti ötletpályázatot hirdet „Prémium lakóépület kereskedelmi egységekkel - Budapest” tervezésére vonatkozóan. A Kiíró célja egy olyan prémium lakóegységekből álló társasház megvalósítása, földszinti kereskedelmi egységekkel, amely érzékenyen reagál a helyszínre, a gazdag városi kontextusra és a hely történelmére, ugyanakkor fenntartható és népszerű az épület használói és környéken lakók számára egyaránt.
Az agglomeráció gyors növekedése miatt Szigetszentmiklóson, annak Bucka városrészében égető szükség lett új iskola építésére. Ezt az igényt felismerve tervpályázatot írtak ki a Szigetszentmiklósi Református Általános Iskola megtervezésére, melynek eredményét március 5-én a Ráday Házban hirdette ki Lánszki Regő országos főépítész, a bírálóbizottság elnöke.
DaSzT 1/2025. (01.31.) általános érvényű szakvéleménye
A DaSzT 2025. január 31-i plenáris ülésén áttekintette a rehabilitációs vonatkozású képzéseket és az alábbi általános érvényű szakvéleményt hozza:
Kiíró szervezet: Építési És Közlekedési Minisztérium
A pályázat célja
2022 őszén, egy Nagykátán keletkezett tűzben a Váci Mihály Katolikus Általános Iskola épülete jelentősen megrongálódott, oktatásra alkalmatlanná vált, ezért a döntéshozók új iskola építéséről határoztak alsó tagozatos gyerekek számára. A projekt egyik első lépéseként az Építési és Közlekedési Minisztérium – mint Kiíró – nyílt építészeti tervpályázatot hirdetett az új iskola tervezésére vonatkozóan. A tervpályázat célja, hogy a benyújtott pályaműveken keresztül a Kiíró megtalálja az új iskola leendő építésztervezőjét és továbbtervezésre alkalmas pályamunkáját. A Kiíró jelen tervpályázat keretében olyan modern, a kor és az élhető, fenntartható városok szellemiségének megfelelő épületegyüttesre vonatkozóan várt építészeti javaslatokat, amely a lehető legmagasabb színvonalon képesek kiszolgálni az előírt funkciókat és teljesíteni az értékelési szempontokat. A Bírálóbizottság olyan épülettervet várt a pályázat során, amely magas szinten képes kiszolgálni a tanulók (közösségi) igényeit, reagál a megváltozó oktatási struktúrára és illeszkedik a kisvárosi miliőbe.
